近年來，百色市田林縣積極推進鄉村文化振興戰略，以農家書屋建設為核心突破口，針對全縣170個農家書屋曾普遍存在的“重建輕管，利用率低”問題，積極探索創新，通過點單配書、流動課堂、壯劇演繹、讀書分享等多元方式，全力推動農家書屋從單一閱讀功能向綜合性知識服務平臺轉變，為鄉村振興注入強勁的文化動力。

　　多元創新，激活文化振興“新引擎”。八渡瑤族鄉弄當村新時代文明實踐站巧用“加法”，融合農家書屋資源，變出多彩文化服務模式，精準擊中村民的精神需求“靶心”?！稗r家書屋＋群眾點單”，讓書屋與村民“雙向奔赴”。曾經，農家書屋于村民而言，是個遙不可及的“高冷”存在，如今卻成了大家的“心頭好”。村民羅正忠滿臉笑意地說：“以前覺得書屋和我們的生活不搭邊，現在能自己點單了，親子閱讀讓我跟孫子的關系更近咯！”截至目前，該村已舉辦了12場閱讀活動，村民的精神生活愈發充實。此外，“農家書屋＋理論宣講”給政策插上“飛入尋常百姓家”的翅膀。該村老黨員、大學學子等紛紛化身宣講員，操著接地氣的方言，把鄉村振興、民生保障等政策講得通俗易懂?！稗r家書屋＋志愿服務”讓溫暖在書頁間傳遞。志愿服務隊化身“文化使者”，假期延時開放書屋，讓知識“不打烊”。同時，還為出行不便的殘障人士送書上門，更鼓勵村民揮毫潑墨、創作書畫。據統計，弄當村的6支志愿者團隊2024年共開展145場活動，累計服務2萬余人次。

　　青春守護，點亮閱讀希望“指明燈”。在浪平鎮浪平村的農家書屋，每到周末，當別的孩子還在戶外撒歡玩耍時，“書屋小管家”何梓涵就像一只準時“歸巢”的小鳥，早早來到書屋，開啟她一天的忙碌。就讀于浪平鎮中心校的何梓涵，把周末閑暇變成書屋管理的“黃金時間”。只見她在書架間輕快地穿梭，小小的手拿起一本本圖書，清點、整理、歸類，動作嫻熟。文學類、科普類、歷史類……各類書籍在她的精心擺放下，如同訓練有素的士兵，整齊有序地排列在書架上，為前來閱讀的村民和孩子們營造了便捷的找書環境。何梓涵不僅管書有一套，與讀者互動更是在行。她熱情詢問村民和小朋友的喜好，再按不同年齡、閱讀偏好精準“投書”。她用純真質樸的話語分享書中精彩，講述閱讀感悟，在她的感染下，越來越多孩子加入“書屋小管家”行列。

　　堅守奉獻，筑牢知識傳承“壓艙石”。走進者苗鄉百隆村農家書屋，窗明幾凈，書架上書籍排列得整整齊齊，桌椅、電視等設施一塵不染，處處透著管理者的用心呵護。而這位書屋的“守護者”，正是百隆村村支書黃忠軍。自黃忠軍挑起農家書屋管理重擔，這里便舊貌換新顏。日常管理中，他風雨無阻，每周準時“赴約”開放書屋；書籍管理上，他嚴謹細致，每一本新書入庫，登記、驗收、分類、上架，一氣呵成，還定期盤點整理，確保萬無一失。不僅如此，他還貼心地設立村民意見簿，把大家的心聲當作“金點子”，不斷優化管理，讓書屋運作愈發科學規范。面對現代信息技術的沖擊，黃忠軍大膽創新，他摒棄“等客上門”的舊模式，主動出擊。村民忙農活、年紀大腿腳不便，他送書上門；書屋缺書，“你選書，我申請”服務立馬跟上。村民黃保益豎起大拇指：“黃支書這服務，太貼心啦！上次要的書很快就到家，幫了我大忙。”（陳娟）