原標(biāo)題：

　　開學(xué)第一周，南寧市各中小學(xué)活力滿滿

　　豐富活動(dòng)讓學(xué)生的課堂“動(dòng)”起來

南寧市新平路小學(xué)2202班別開生面的美術(shù)課。

南寧市第一中學(xué)五象校區(qū)師生在南寧孔廟博物館舉行成人禮。

南寧市民族大道東段小學(xué)“致美工作室”交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

　　青銅編鐘在校園傳出悠揚(yáng)的古樂，執(zhí)毛筆描京劇臉譜，穿上古裝舉辦傳統(tǒng)成人禮，法治宣傳走進(jìn)校園……開學(xué)第一周，南寧市各中小學(xué)活力滿滿，豐富多彩的校園活動(dòng)讓同學(xué)們的課堂“動(dòng)”起來，“活”起來。

　　南寧市民族大道東段小學(xué)：

　　普特融合育人 為特需兒童打造“成長(zhǎng)綠洲”

　　2月21日，南寧市民族大道東段小學(xué)舉辦“致美工作室”特需兒童隨班就讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，邀請(qǐng)來自自治區(qū)殘疾人康復(fù)研究中心、南寧市和青秀區(qū)殘疾人聯(lián)合會(huì)的專家領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)，共同探索融合教育高質(zhì)量發(fā)展新路徑。

　　校長(zhǎng)羅瑩以“讓‘成功+’融合教育成為生命成長(zhǎng)的綠洲”為主題，全方位介紹了學(xué)校在融合教育領(lǐng)域的探索歷程。她介紹，該校以特需兒童和普通兒童“融愛同行”構(gòu)建了“成功+”普特融合育人模式。同時(shí)，著力建設(shè)“教聯(lián)體”協(xié)同育人共同體，為特需兒童打造“成長(zhǎng)的綠洲”，促進(jìn)融合教育的高質(zhì)量發(fā)展。在班主任經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)中，王佳等10名班主任的實(shí)踐案例彰顯了該校融合教育的深層價(jià)值，他們針對(duì)孤獨(dú)癥、注意缺陷多動(dòng)障礙等特需學(xué)生，運(yùn)用科學(xué)視角解構(gòu)行為。會(huì)后，與會(huì)專家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)資源教室建設(shè)，進(jìn)一步了解學(xué)校在隨班就讀和特殊教育方面的實(shí)踐與探索。

　　南寧市青秀區(qū)長(zhǎng)堽小學(xué)：

　　把“文物”請(qǐng)進(jìn)校園 一起聆聽悠揚(yáng)古樂

　　2月24日上午8時(shí)，南寧市青秀區(qū)長(zhǎng)堽小學(xué)古樂悠揚(yáng)，廣西民族博物館的老師們帶著“小編鐘”走進(jìn)南寧市青秀區(qū)長(zhǎng)堽小學(xué)，開展一場(chǎng)以“鐘磬和鳴 華夏正聲”為主題的非遺知識(shí)宣教活動(dòng)。

　　活動(dòng)伊始，該校校長(zhǎng)熊海以《讓千年編鐘敲響文化自信》為題，向同學(xué)們介紹了中國(guó)十大國(guó)寶級(jí)文物以及位列其中、赫赫有名的曾侯乙編鐘。鼓勵(lì)孩子們積極參與活動(dòng)，多到博物館學(xué)習(xí)參觀，感受編鐘這一傳統(tǒng)文化帶來的美與樂。廣西民族博物館講解員鄭雅元對(duì)臺(tái)上展示的曾侯乙編鐘和青銅鼓復(fù)制品做了詳細(xì)的介紹，并現(xiàn)場(chǎng)敲擊了青銅編鐘和青銅鼓。清脆古老的聲音在長(zhǎng)堽小學(xué)校園回蕩，余音繞梁，師生們陶醉其中。活動(dòng)還設(shè)置了提問環(huán)節(jié)，孩子們積極回答，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈高漲，表現(xiàn)出對(duì)我國(guó)古老優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的積極追求。

　　南寧市新平路小學(xué)：

　　行走在“紫禁城”里的美術(shù)課

　　2月17日下午，南寧市新平路小學(xué)2202班全體師生開啟了一場(chǎng)別開生面的非遺學(xué)習(xí)之旅。他們將美術(shù)課堂搬到五象湖公園的“紫禁城里過大年”文化特展現(xiàn)場(chǎng)，沉浸式體驗(yàn)傳統(tǒng)技藝。

　　當(dāng)天下午3時(shí)，師生們走進(jìn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。故宮紅墻元素的展區(qū)內(nèi)，學(xué)生們化身“文化探險(xiǎn)家”：執(zhí)毛筆為京劇臉譜描摹忠奸善惡，用宣紙拓印青銅紋樣解碼歷史密碼……最具本土特色的壯錦織機(jī)前，經(jīng)緯線在木梭穿梭間漸成圖案。美術(shù)老師黃譯萱表示：“這不僅是美術(shù)實(shí)踐，更是通過‘手腦聯(lián)動(dòng)’建立文化認(rèn)同的過程。”據(jù)介紹，此次校外實(shí)踐活動(dòng)，是該校“班本課程創(chuàng)新計(jì)劃”的重要體現(xiàn)。學(xué)校鼓勵(lì)各班開發(fā)特色班本課程，力求讓學(xué)生通過體驗(yàn)、合作探究，建立知識(shí)與世界、與自我的聯(lián)系，2202班構(gòu)建的“認(rèn)知—體驗(yàn)—?jiǎng)?chuàng)造”三級(jí)非遺課程體系已初見成效。副校長(zhǎng)邱暉表示，此次活動(dòng)不僅讓學(xué)生與非遺親密接觸，更在實(shí)踐中深化了對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛。

　　南寧市大學(xué)東路小學(xué)：

　　法治教育第一課 攜手構(gòu)筑平安校園

　　2月19日下午，南寧市大學(xué)東路小學(xué)邀請(qǐng)了法治副校長(zhǎng)——西大派出所教導(dǎo)員韋少青警官開展了一場(chǎng)主題為“防詐騙防欺凌”的開學(xué)第一課法治安全教育活動(dòng)。

　　“同學(xué)們，你們平時(shí)會(huì)用手機(jī)玩游戲嗎？如果游戲好友突然要送你皮膚，但需要掃碼驗(yàn)證，你會(huì)怎么做？”活動(dòng)中，韋警官首先以熟悉的網(wǎng)絡(luò)游戲?yàn)榍腥朦c(diǎn)，通過情景問答的方式引導(dǎo)大家思考。這一貼近生活的問題迅速引發(fā)了同學(xué)們的興趣。韋警官結(jié)合近期高發(fā)的“免費(fèi)皮膚詐騙”等真實(shí)案例，用通俗易懂的語言揭露刷單返利、虛假購物等常見詐騙陷阱，幫助大家識(shí)別騙局，增強(qiáng)防范意識(shí)。隨后，韋警官重點(diǎn)講解了“防校園欺凌”“預(yù)防青少年違法犯罪”的相關(guān)內(nèi)容。他通過案例分析，向同學(xué)們普及校園欺凌的表現(xiàn)形式、危害以及應(yīng)對(duì)方法。

　　南寧市中堯路小學(xué)：

　　反欺凌公益課 引導(dǎo)學(xué)生勇敢說“不”

　　2月21日下午，南寧市興寧區(qū)應(yīng)急管理協(xié)會(huì)聯(lián)合南寧市中堯路小學(xué)舉辦了一場(chǎng)校園反欺凌公益課。

　　課堂上，覃桂學(xué)教官通過案例分享和互動(dòng)討論，詳細(xì)講解了“什么是欺凌”“怎樣預(yù)防欺凌”，引導(dǎo)學(xué)生要敢于向校園暴力說“不”，不做校園欺凌受害者，不做欺凌者，不做附和者和旁觀者，要學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間的關(guān)系。隨后，律師農(nóng)麗賢給同學(xué)們講述了相關(guān)的法律知識(shí)。此次公益課，不但提高了同學(xué)們對(duì)校園欺凌的認(rèn)識(shí)，提升自我保護(hù)能力，同時(shí)也為預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生，構(gòu)建安全校園環(huán)境助力。（記者 劉明艷 楊丹丹 周志英 佟鏑  通訊員 趙奇玉 林國(guó)奕 盧曉琳 張國(guó)園 張洪華 圖片均為學(xué)校提供）